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哪些学生适合一对一辅导
1、学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且自制力差的学生
2、在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生
3、“被拖着走”且面临重大如、中考、高考的学生
4、平时课程学习有被耽误的考生如艺术生、特长生
5、适合严重偏科的学生
6、学习突出，希望提早学习后一个学期内容的学生
在线教育事业部
在线教育领域，龙门教育和鹏博士电信传媒集团进行战略合作，共同发起成立拼课网，帮助培训、教师工作室，连接好老师，解决区域、经济等因素导致的教师资源质量分布不平等的问题。拼课网以“线上拼课网、线下拼课堂”的O2O运营模式为核心，以新型的教育合作关系为基准，是一个展示培训、教师以及课程的平台；拼课网通过便捷的预约课程系统，为学生实现自主选课提供服务；拼课宝、拼课堂的产品方案为师生上课提供方便。
古诗词鉴赏
课标要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，自己的欣赏品味和审美情趣。背诵诗文80篇。
一、古诗鉴赏表述方法常见的套话：
1、思想情感：
忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对民族命运的担忧。
建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。
思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。
生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。
2、情感表达：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想感情，起到了(某某)的作用。
二、创作风格：
朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……
明特色(用一两个词准确点名语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)
三、赏析表达技巧
1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情
2、结构形式：照应、、、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。
4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴(间接抒情的诗歌)等。
5、意象：作品中具体的人、物、景等
意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……
6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
7、词语赏析：释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+析(该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情)
★古诗词赏析答题方式：这……句运用了……写作手法(修辞手法)，描绘了……，抒发了作者……感情。其中，“……”词使用得好，传神地表现了……
四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理。
学校、特点
知识点一样，教法不一样。定制式辅导龙门尚学注重根据学生心理特点和知识吸收习惯来调整教学，让学生养成受益终身的学习能力和习惯。
吹响集结号。学生身边的联盟龙门尚学在首推教师合伙人制度，与拼课网等教育单位构建战略联盟体系，搭建联盟。
让教育尽可能开放。尚学混合式学习线下授课同时，在学习的关键节点为学生提供统一远程公开课、知识点大串讲、等，以O2O混合式学习解决区域教育资源不均衡问题。
私人定制式教学六位一体服务学生将接受能力、学习规划、个性化辅导、成长档案、学情报告、实时答疑六位一体综合服务。
汇聚行业尖人才。运营团队运营服务团队包含、专业助教、学习管家，成员汇聚、心理辅导、业内尖运营管理人才。
说到，刚上完，投入到正式的学习生活当中，那么尤其是初二，是个承上启下的阶段，也是见证学生们学习差别的分水岭。有些学习很棒的学生一到初二就大幅度后退，而英语正是拉分的罪魁祸首。
怎么才能记牢单词呢？
记单词前，先读准
记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，千万不要再把英语的发音用汉语标注出来，这样会影响发音的准确性，也不利于音标的学习。
反复记忆
背新单词时先复习一下上次背过的，反复常巩固才能变成长久记忆。对于实在生僻不容易记得，可以弄个小卡片带在身上或者贴在桌位上，没事儿扫一眼，效率记住。
结合句子和文章
将单词带入到句子和文章中，不仅可以了解单词在句子中的应用，还能重复记忆，让单词深入骨髓，也对英语“语感”的形成有很大的帮助。这对英语学习至关重要的。
想要老师利用午休或者完成的时间为你答疑吗？想要老师带着你和高考吗？合肥龙门尚学教育开设的初高三全托辅导课程，专为即将参加中考，高考的学员打造。
本课程由教学经验丰富的老师辅导，根据学员的弱项学科进行针对性辅导，疑难问题及时解决，解析，教授，针对学员的困难点进行集中突击，帮助学员顺利解决学习的困难。
课程
1、因材施教的辅导，专攻薄弱科目。
2、基于学校教材，深入学校教材。
3、上课时间灵活，自由规划学习进程。
4、学员自主挑选老师，师生关系更融洽。
5、小班教学模式，教学更具针对性
课程详情
招生对象：初三和高三的学员
课程目标：帮助学员
课程教材：合肥龙门尚学托辅班内部教材
教学师资：合肥龙门尚学经验丰富的教师
课程内容：
第1阶段：针对学生薄弱环节进行答疑解惑，查漏补缺，帮助学生进一步巩固基础知识
第2阶段：教授学生科学的解题思路和，达到事半功倍的
第3阶段：模拟中考、高考进行限时集中训练，帮助学生熟悉场景
第4阶段：分析解读，并由中考预测范围和出题趋势，迎接中考
适合的，才是较好的
定制式一对一辅导方案
定制教育
龙门尚学为每一个学生定制专属的教育方案，包括辅导课程、中高考绝招课、有利于的、综合素质训练体系等。
定制课程
定制课程就是根据学情分析定制个人教学课程，包括学科同步1对1辅导、课程1对1精讲;课后知识拓展 、难点专讲等
定制师资
定制师资就是自主定制老师，包括尚学专职教师、中高考学科、辅导教师、学业规划师等。
定制时间
定制时间就是自主定制辅导时间，包括白天、晚上，上午、下午，周末、工作日;学习时间由学生或家长指定。
定制地点
定制地点就是自主定制辅导地点，包括校区普通教室、VIP教室、就读学校周边场所、学生家、亲友家，让学生在较习惯的环境下学习。
定制服务
定制服务就是自主定制辅导服务： 包括1对1陪护，1对1习题练习检查，1对1接送，生活看护，心理辅导等。
让更
弱项 教学
个性化教案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择较佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您较好的辅导服务。
，提优补差
着重解决偏科现象、弥补弱势学科差距，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题。
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